Download Japanese as a Heritage Language Journal Vol. 1 
- (実践レポート）年少者のための継承日本語教育におけるプロジェクトアプローチを使った合同授業のデザイン
(Report) Application of Project Approach to teach combined classes of young learners of Japanese as a heritage language: Design and procedures- ダグラス昌子 / Masako O. Douglas
- カリフォルニア州立大学ロングビーチ校 / California State University, Long Beach
- mdouglas@csulb.edu
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- （研究論文）アメリカ高校生日本語学習者動機づけに関する社会文化的考察
(Research Article) Socio-Cultural Differences in U.S. High School Students’ Motivation to Learn the Japanese Language- 楠正子 / Masako Nunn
- カリフォルニア州立大学ノースリッジ校 / California State University, Northridge
- masako.nunn@csun.edu or MasakoN@aol.com
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- （研究論文) 継承日本語学習者の漢字力分析
(Research Article) Analysis of Kanji Ability of Heritage Learners of Japanese- ダグラス昌子 / Masako O. Douglas
- カリフォルニア州立大学ロングビーチ校 / California State University, Long Beach
- mdouglas@csulb.edu
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- （研究論文）国際結婚の子どもたちの日本語力と家庭言語：風説からの脱却と可能性に向けて
(Research Article) Japanese Language Proficiency and Home Language Use among Children of International Marriages: Breaking Free from Common Assumptions- 片岡裕子 / Hiroko C. Kataoka
- カリフォルニア州立大学ロングビーチ校 / California State University, Long Beach
- kataoka@csulb.edu
- 柴田節枝 / Setsu Shibata
- カリフォルニア州立大学フラトン校 / California State University, Fullerton
- kataoka@csulb.edu
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- （レポート）継承日本語教育における早期リテラシー発達期における指導法のデザインに向けて: 読みの指導を中心に
(Report) Instructional Design in Early Literacy Development Stage of Japanese Heritage Language Education: Focusing on Reading Instruction- ダグラス昌子 / Masako Douglas
- カリフォルニア州立大学ロングビーチ校 / California State University, Long Beach
- masako.douglas@csulb.edu
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